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精研考题明方向 助推备考促提升——我校高二年级2019年高考理科试题(全国卷)研习交流纪实
来源:校务办  作者:  添加日期:19-07-12 09:31:14

2019年的高考已经落下帷幕,对2020届的全体高三人来说,分析研究今年的高考试题,探讨分享题型变化、考点调整、核心素养考察渗透、立意角度转换等,总结新考向、形成新认识,为今后的学科教学提供新思路和科学依据至关重要。

75晚自习,全体理科班师生在勤学楼五楼报告厅进行了试题研习交流分享会。语文教师段荣福老师、数学备课组长李臻老师、英语备课组长张富财老师、物理备课组长张新卯老师、化学备课组长景小兵老师、生物备课组长任伟亮老师分别通过精心设计的多媒体课件展示,从各自学科特征出发,简要分析了2019年高考题目的整体特点,对比2018年高考试题归纳了2019年考题的新变化,指出了各学科考题突出的时代性和课改要求所在,给全体理科学生2020年的高考备考一些中肯而科学的建议。老师们的交流精细深入、重点突出,让全体同学获益匪浅,会场上时时响起热烈持久的掌声。

段荣福老师分析2019年高考语文试卷

 

李臻老师分析2019年高考数学试卷

 

 

 

张富财老师分析2019年高考英语试卷

 

 

 

张新卯老师分析2019年高考理综物理试卷

 

 

 

景小兵老师分析2019年高考理综化学试卷

 

 

任伟亮老师分析2019年高考理综生物试卷

 

学生交流环节中,各理科班学习委员在细致调查研究、全面收集整理本班同学关于2019年高考试题研习试做后所感所想的基础上,进行了总结发言。高二(5)班魏翠玉、高二(6)班吴秋红、高二(7)班王金金、高二(8)班王磊、高二(9)班车爱东、高二(10)班杨曦、高二(11)班路国豪、高二(12)班魏堃、高二(13)班柳霞飞、高二(14)班唐碧霞、高二(15)班何成裕、高二(16)班张弛撰写并向级部提交了扎实细致的发言材料。他们的发言从学生层面接地气地谈出了对2019年高考的认知和感受,更多地表达了面对2020年高考的拼搏决心和必胜信念,进一步增强了同学们的高考观念与意识,激发了同学们的备考热情与信心。

 

 

 

 

 

贺功斌副校长对高二级部全体师生对2019年高考试题研习情况进行了总结。他指出今年高考试题的以下特征更加突出:第一,各学科都体现了强烈的时代性和鲜明的立德树人价值导向;第二,各学科均体现了新课改学科核心素养的培养考察要求;第三,各学科试题能力立意鲜明,主干基础知识综合考查突出;第四,各学科试题对考生的文化积淀与视野开拓有较高要求。

副校长贺功斌讲话

 

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在备考路上,新一届高三师生用辛勤和智慧已经迈出了坚实的步伐,相信经过不懈努力,2020年的六月他们会再铸辉煌!

   按照高二年级部的统一安排部署,全体师生对2019年高考试题研究工作分两个阶段进行:第一阶段(610——22日),全体师生重点研习试做2019年全国卷三套试题。年级部统一印刷2019年高考全国卷三套语文、文数、理数、英语、文综、理综试题,全体高二学生、科任教师均有完整一套,全体师生在认真钻研的基础上,利用自习辅导时间进行集中讲解和个体答疑。第二阶段(623——713)从高考成绩公布开始,高二年级师生在前期题目试做研习的基础上,对2019年高考试题的研究进入交流分享阶段。在学校教研室的指导和年级部的精心组织下,高二级部分文理科召开了2019年高考(全国卷)试题研习交流分享会,两场交流分享会均由高二年级级部校长贺功斌主持,通过师生发言讨论方式对第一阶段成果进行呈现与汇总,形成2020届高考备考的指向标和备考共识。

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